看完这部电影还是有一定的体会和感触的。整部电影采用倒叙和插叙的手法，从事情的结果开始，逐渐展开。一开始时，这位老师让大家介绍自己的名字和父母的职业，这便为后面老师滥用职权要求学生家长为她做事埋下伏笔。而在最后又是一次新的介绍。这就像是一个轮回循环，同时暗示着这样的老师不止一个，用老师来借指一个群体，唯利益至上的人。在最初时，我以为老师的行为只是另类的教学，而当看到后面才发现这是一个不合格的老师，她的行为从一开始就是错误的，她的思想观念也是错误的
有些跑题，请见谅。
面对这个女教师，有些家长被气昏了头，连孩子都精神崩溃；可是有些家长觉得女教师还不赖——善良，负责——而这些褒奖应该还是出自真心的。
可是，达玛莉有一点可说得没错，她并没有强迫家长和学生为她服务。无论是选择屈从，还是选择反抗，家长和学长作出选择的过程是自由的，而他们也理所应当承担相应的后果。
所以，到底是谁的错？
当女教师在讲台前，在家里刷小伎俩的时候，大伙儿很容易聚在一块开个会把她批判一番。可是如果女教师不再是原来的女教师，而是一个懂得藏起来的聪明人
想起小学时的班主任，和女教师差不多年龄，每个教师节我们都必须给她送礼物，没有送礼物的同学会被她百般挖苦，明天上下班都有和她“顺路”的同学家长开车送她，有一些小事也经常拜托家长。有一次她在说话的时候广播刚好响起，声音太大，一位同学捂住耳朵，她立刻让那位同学站起来，厉声责问她是不是因为不想听自己说话才捂住耳朵。可是她教书教的很好，班上的同学都是多交了学费才进入的这个班，当然是应该理所当然的好。后来忘了什么理由她要调走，家长们纷纷请假去校长办公室抗议，最后她还是走了
影片的女主化学老师长得蛮清淡的，第一眼看到她时觉得她应该是个低调的好人，不然同事突然羊水破裂万分痛苦之时也不会点名想见到她。当然，伏笔也在这里产生了，两个男老师在一旁观看的时候还不忘在那里唧唧歪歪地说什么这个女主化学老师既没有孩子也没有结婚，言外之意，来了有个屁用，言内之意就是告诉了观影人，女主是个有点点年纪的未婚女人，用世俗的眼光来讲的话年龄不上不下有点子尴尬。听了这两个男人嚼舌根之后，再来看女主，就觉得用清苦来形容她的整个感觉更为合适。同事生产，女主就成了临时班主任
一、问题：
1、女教师的这种做法源自何处？
片头黑板上出现了1983和1984，这是老大哥时代，虽然勃列日涅夫死了，但贪污腐败盛行，被揭发出来的人也很少丢官，因为最高领袖本人就是一个腐败分子——这是叶利钦说的。人们已经不相信制度，而更相信各种社会关系，有关系就能解决一切问题，小到买菜，大到政变。所以女教心安理得、得心应手的利用所能接触到的各种关系——和当下有点像啊。
2、你帮我我帮你这种做法正确吗？
在小范围比如家庭、好友圈，当然是正确的，但扩展到社会上就是错误的
【女教师】2016年，深陷窠臼，力不重蹈覆辙
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