在西北崎岖辽阔的土地上，气势恢宏的高加林（周丽晶饰演）在这片黄土地上是一个极其引人注目和独特的存在。他是镇上的一名教师。尽管他已经勤学苦练了三年，但大队书记的儿子高中一毕业就上任了，这激怒了加林。自古以来，人民就没有与官员作战过。在父母的苦苦哀求下，佳琳打消了提起诉讼的念头，这个心怀抑郁和怨恨的年轻人别无选择，只能回到田里耕种。在这段时间里，多亏了单纯美丽的女孩刘巧珍（吴玉芳饰演），他得到了安慰。爱的滋养帮助佳琳找到了前进的新方向。他照料田地，在业余时间从事写作。就在这时，佳琳意外地得到了一个到县城工作的机会。面对生活和爱情，年轻人必须做出选择。。。这部电影改编自路遥的同名小说。

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人生：孩子，你还没活人呢

雷蒙·威廉姆斯的名著《关键词》之“现代”条目，将“现代”与发展、进步联系起来，也就是说，现代是在进步的时间轴线上展现出来的。进步与发展的概念从现代性的时间观念、特别是直线进化或进步的理念中产生出来。一个国家或社会的现代性发展问题与效率密切联系在一起；而发展主义的另一个特征，就是把成功的发展模式当作普遍的发展模式，并认为这些模式试用于所有的地区。这是一个典型的现代性叙事。中国现代性话语最主要的特征之一

人生这个词语在我看来实在太大太宽泛，它包含了太多太复杂的东西。它可以是一群共我把酒言欢的知己老友，是一个有始无终的故事，是一段苦乐交织的匆匆岁月，是无情的挣扎与妥协，是无止尽的追寻与放弃。我不敢谈人生，因为我连自己的人生都不知该如何过好，或许我也根本不希望自己能过“好”我这一生。
电影《人生》里的男主人公高加林在自己摇摆不定的内心世界中挣扎着痛苦着，他痛苦是因为理想与现实相距太大难以平衡，他挣扎是因为有两段真挚的情感使他难以抉择，他就既希望过上对月吟诗的理想生活

也许厚古薄今了。
电影《人生》，84年的片子，对于故事内容其实没有什么喜恶，只是尤其怀念以前的西安电影制片厂拍摄的公共艺术，整个村子都是电影的舞台，比纪录片更生动的胶片影像，肉眼观感的、那种不锋利不方便不随意的那种有触感的画面，像记忆一样的质感，像实打实的一截时空。
导演把镜头重心摆在拍西北农村风貌人情上，拍摄出比大众印象里单调刻板的西北农村更活生生、穷苦、虽落后蓬勃勃美丽的一面。
《中国电影年鉴1985》的采访摘录里提到：投入影片创作阶段后

路遥这个黄土地的儿子，对人性的刻画总是能入木三分，经典之所以长久，正是因为这份跨越时空永恒不变的鲜活人性，让人在某个角度找到映射，并为之震撼。
剧中人物，即众生群像，付出热爱并最终回归现实的巧珍，寻求精神等高、抛弃初恋的高加林，都不是鲜有的人，世间之苦，所求不得为之最，兜兜转转，酸甜苦辣，才是人生原本。