一直以来不是很喜欢西方的cartoon人设，这次故事的主角依然很难看，倒是配角的令人忍俊不禁让我耐着性子看了看。没想到还真被这一部适合0-100岁的“真善美”教育片吸引住了。看来米国人在幼儿思维的开发与引导方式远不止是我们口头喊两句：“师夷长技以制夷”能够解决的了，根本还在于体制内的变通。真心希望我们日渐强盛（也本该强盛）的国内动画业者不要再把目光和思维局限在无病呻吟和小资情结之上了，能够为我国青少年们创作出更多寓教于乐的轻松作品。
选动画果然比选普通电影容易多了，至少大制作的动画还都能保持相当水准，不像大制作电影往往令人失望。冰河世纪，马达加斯加（唔，对怪物史莱克2的印象倒是一般，大概都坏在那些皇阿玛格格西施什么的字幕翻译上了），从谁害了兔子罗杰看起，每一部美国动画的人物都免不了咋咋呼呼絮絮叨叨，实在令人头疼，不过除去这些，每部均主题鲜明制作精良想象力丰富，笑料教育天马行空的想象力，一样不缺。当然，内容到底招不招人喜欢，要看观众的口味了。
每部动画的大主题，往往只是个陪衬，比如在这部电影里，最终也没有说明人类和动物的矛盾该怎么改变，到底是证明了动物的得寸进尺，还是说明了人类的贪得无厌，又怎么才能协调二者关系，这在黑手党般的大熊矛盾面前都只是成了幌子，吃人类的食物到底是好还是坏，最终动物将如何生存——如此庞大的主题只会让动画变得悲观，所以从“可以教育好”的浣熊改邪归正做起，大熊和恶人都绳之以法，初步阶段的生存权得以保证，电影也就到此为止。
沉重的思索都留给忧国忧民的大人好了。
在探索或是国家地理的专题中
【篱笆墙外】我的爱好很独特
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