这是一部很温暖的电影，如同窗外春天的阳光，师德这种人类伟大的情感通过一个普通学监和一群顽劣的孩子表现的十分精彩，让我们的心灵得到净化和感动。整部影片没有强烈的冲突、感情的碰撞和沉重的话题，表述方式润物无声，如同片中优美的音乐，诉说一段往事、流露一种情感，甚至到最后也没有所谓的剧情高潮，但真正的升华已经形成在我们的心中了。
影片讲的是这样一个故事：世界著名指挥家皮埃尔·莫安琦(Pierre Morhange，雅克·佩兰饰)重回法国故地出席母亲的葬礼，他的旧友(戴迪亚·费拉蒙饰)送给他一本陈旧的日记，看着这本当年音乐启蒙老师克莱门特(Clement Mathieu，杰勒德·尊诺饰)遗下的日记，皮埃尔慢慢细味着老师当年的心境，一幕幕童年的回忆也浮出自己记忆的深潭……克莱门特是一个才华横溢的音乐家，不过在1949年的法国乡村，他没有发展自己才华的机会，最终成为了一间男子寄宿学校的助理教师，这所学校有一个外号叫"水池底部"，因为这里的学生大部分都是难缠的问题儿童
他们也许是被人遗忘的孩子，但他们有平等生存的权利，他们不能被校长就这样肆意虐待。
马修的出现从某种程度上来说似乎是拯救了他们的生命。
他教会他们歌唱，他们热爱歌唱，马修做的只是激发他们的热情，让他们热爱生活。
歌声动听，感染着我。
法语在唇齿间轻轻唱出。
如果可以，请让我跟着他们一起轻轻吟唱。
一部让人为之动容的影片。
这是一部关于教育的电影，也是关于心灵与爱的电影。马修，一个落魄的音乐家，失业的代课老师，却感动了无数人。电影里面有我们在现实中得不到的东西，比如一个能为你人生指引的老师或者是一个伯乐。每一位孩子都渴望在自己的人生路上遇见这样一位老师，这样一位给自己最多帮助的人。伯乐不是每个人都遇得到的，老师也不是每一个都是伟大的。因为能够遇上便是一种幸福，尽管这种幸福在现实中显得这样的奢侈，但是我们仍然会渴求得到。马修式的教育，值得我们反思和学习。
一部教育题材的电影。讲述一位叫马修的音乐老师到了一间特殊教育学校的故事，学校里的学生大部分都是难缠的问题儿童，体罚在这里司空见惯，学校的校长只顾自己的前途，残暴高压。
其实教育是一个与所有人都有关的事情，虽然我现在不是一名教师，但是在考教师证的时候，学习了各种教育学，学习理论说的很正派，但跳出理论回到现实世界的教育你就会知道那些我们想要的理想的教育离现实还是很远很远，但即使是在这样一个教育制度中，作为一个老师，我们也应该去做好自己该做的一切。就如马修所做的一切。
天使穿天蓝色衬衫，靠在柱子一侧，神情落寞，有些悲伤，一如他身上那抹惨淡的蓝。可当马修用指尖示意他可以加入排练好的合唱时，我就知道。
他一开口，整个世界都会原谅他。
因为你再也难寻到如此纯净的声音，也不愿相信拥有这动人音色的主人会真的恶意滋事。然而，和其他孩子一起，拥有美好声音的他们，被世界遗忘在法国某个夏天的郊外。
本来以为这会是一种单纯的教育题材的片子，因为单就情节来讲，除了那位美人母亲加入的爱情因素，其他桥段似乎都与我脑海里的想象吻合。该庆幸的是，它还有一个让人想不到的不算完美的结局。
那个有着远大抱负的代课音乐家还是被赶出学校，他的合唱团没有登上更大的舞台熠熠发光，孩子们中也鲜有人继续合唱生涯并以此为业。少了励志的力度，但被另一面的温存困牢。
看到漫天飘着的纸飞机和窗台上努力探出的告别小手们时，我突然明白巴拉蒂要展示的稍纵即逝的美学艺术。因为短暂，才能如此刻骨铭心。
在天使们的音色里沐浴那么多天，我竟有些嫉妒那个提着简易旅行箱只身离开的秃头男人
每天，都会有颗傻乎乎的脑袋爬在铁门上向外张望，等待星期六、等待他已经战死的父亲、等待那个能带他离开的人。
机缘巧合，看过好几次《放牛班的春天》，每每为它感动。和朋友探讨，很多人喜欢马修，喜欢他把春天带给了这个被美好遗忘的角落，喜欢他用音乐还原了孩子纯洁的心灵；很多人喜欢皮埃尔，喜欢他的天使面孔，喜欢他如天籁般的声音。然而让我心久久不能平静的永远是那个等待星期六的孩子，皮比诺。
影片开头，暮年的皮比诺冒着大雨去找已成音乐家的皮埃尔。给疑惑的皮埃尔介绍自己“我爸星期六来接我。”然后才说“我是皮比诺。”是的，在池塘之底，“星期六”的知名度绝对远远大于他的真名，皮比诺。因为他是星期六的孩子。
池塘之底，对于马修而言应该是一个美丽而遗憾的梦。这个矮胖秃顶的男人，用他的善良和责任，拯救了一帮石沉池底的小小青蛙，发现了一副美妙传神的好嗓音，邂逅了一场微妙而略带遗憾的爱情。甚至于他还和黑暗相对抗，用他并不很坚硬但却挺立的傲岸，击败了冷漠而粗暴的校长，看他最终颓然败下。一个老师能做到此
《放牛班的春天》放牛班老师也有春天
转载请注明网址: https://www.xxxwi.com/zsbk/vod-1523.html
