笨小孩电视剧在线观看

“世界不是完美的，人也不是”
那么多自闭抑郁或者智力缺陷儿童被带入大众的视野又慢慢淡出，人们知道那是一个不远放弃艰难成长的群体，但多少人能共情呢？我们离的还是太远了。
阅读障碍在学习心理学时有初步了解，读写障碍、阅读障碍，本以为是经历过脑部损伤才会获得的疾病，通过这个纪录片了解到，原来人群中五到八个百分点的比例都或轻或重的拥有阅读障碍。记忆一个字对我们来说也许就是三五秒的事情，对他们来说意味着三十遍、五十遍的反复练习，意味着第二天就忘的残酷事实。

阅读障碍症简单说来它是一种大脑综合处理 视觉 和 听觉 信息不能协调而引起的一种阅读和拼写障碍症。要特别注意区分它和那种因为 智力低下 而引起的阅读障碍症，相反很多患者是智商极高，甚至包括天才型的人。它的表现特征主要反映在识字阅读方面，其 原因 也是复杂而多面的，但儿童时期可以进行 科学 的 矫正 。
无意间看到的纪录片，一口气全部看完了，虽然以前听说过“阅读障碍”这个词，但是直观的看完这些孩子的故事之后有个更深的感动。有感叹、有感动、有心酸......最重要的是有希望

【第一集 校校】
真实的理解与真实的紧张。
其实校校有这样的生活环境已经足够幸运，姥姥姥爷是高级知识分子，年龄之大可以让他们不把校校与其他孩子进行比较，耐心地辅导校校的学业。妈妈能意识到社会化对校校的重要性，去北师大心理学部咨询专家，积极组织各种活动。这些都是身为亲人体现出的真实的理解。可真实的紧张也是显而易见的。妈妈免不了将现在的校校和他的同龄人对比，安排紧张的学习生活，按耐不住自己的焦虑。理解与紧张交织，成就了温馨、对抗、复杂的生活。
真实贯穿第一集

看到的更多是心酸，看到孩子和家长已经那么努力了，却仍然得不到回报。
以及作为教育工作者（在学校是教师）的重要性，能拥有一个好的老师真的是很幸运的一件事：群晓虽然和普通孩子相比，在阅读方面有障碍，但他的老师并没有打击甚至放弃他，反而想方设法地帮他找回自信，在他所在的学校宣布被解散时，她还给群晓写了一封信，希望他能够幸福，听着很触动。
若汐小时候因为阅读方面没有同龄人接受快，被老师嘲讽，拿她和别的孩子比：为什么别人都能学会，你学不会？甚至说：“再学不会你就退学吧

阅读障碍，听说过没得过身边也没有相关案例，感谢该片帮助拓展认知，缩小盲区。
虽然主角是有阅读障碍的小孩，但我的最大感触：可怜天下父母心。这些孩子们集幸运与不幸于一身，后者的光芒足以消灭后者带来的暂时性黑暗。
三对父母，或暴躁性急 或耐心佛系 抑或鼓励陪伴。教育孩子方式各异，但核心出奇一致：爱。这就意味着牺牲时间 事业 甚至健康来换取孩子的健全成长。曾几何时

这个片子给我更多的是反思。孩子不只有一种，教育也不能只有一种，也让我重新看待分数这个标尺。让我想起以前小学初中那几个成绩特别垫底的几个同班同学，受尽了老师的辱骂鄙视，同班同学嘲笑，总是形单影只，除了分数，他们也并没有做错任何事情在学校，除了在学习上呆滞一些，过了这么多年我们不知道他们当时是为什么学习跟不上的原因，也因为学习成绩好而生出来的优越感与同类扎堆，自然分化了与成绩不好的同学，长大后聚会这些同学也从来没来过一次聚会。这是心里当时多伤啊！学校也是另一种社会

“我不是笨小孩”乡村的“笨小孩”
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