电影蚂蚁大战2008

难得这么想吐槽，这还真是为数不多的几次。
我真没理解为什么一开始就把动物学家给out了我觉得动物学家绝对比什么议员重要得多，你以为人家学动物没学过人呀，人就不是动物，末日之后植物都在动物死光？人类是先圈养动物在发展到农耕的好么?第二回，其实在没市场的情况下，带再多的黄金也没用。而且末日重生第一是要能生存生产，繁衍肯定是后话了。还有每次要枪杀诗人，其实是对文学的原始否定，要么就是个人主观喜恶，不过要说主观喜恶这个老师表现得太明显了，尤其初始命题还是一切以逻辑为前提…………
号称逻辑，其实漏洞百出，很多完全没逻辑，吐槽无力。
其实这就是个冠以哲学名义装b的yy的末日题材的故弄玄虚的师生恋而已。
最后再鄙视一下结尾，让你做A自杀、B谋杀、C没杀的选择题

先大致谈下剧情，最后一堂课里的三次选择题。
第一场：告诉大家选择理性，这是世界逻辑的基础，就如人的本能，渴了喝水，饿了吃东西，不存在对与错，所以正常人都会选择对延续人类繁衍为目标的人。
第二场：是细化的选择，仍然以延续香火为目的，但是在理性选择之上加了权重比例，类似于渴了要喝水，但是如果水有毒，你仍然会放弃，比第一场多的只是增加
智慧的理性选择，依旧是第一场的老套路，选择整体上对自己有利的。
第3场：人性的选择，纯粹的文艺范，选的绝大多数是精神文明相关的，大家也知道精神文明没有物质支撑，是无法生存的，所以导演得让你们都死，不过死的比那
些选理性的更潇洒而已。
好，来看看3场为啥都得死，第一场，说起来是理性选择，但是他们老师的愤恨（也就是负面的人性）将理性推向死亡，说白了就是理性选择的再好，也是为人性服
务，如果你们不接受我的人性取向，我也利用理性的手段完成我的人性偏向，不给你们密码，你们还是跟我一起死，什么延续香火，在老师个人负面人性面前都是屎
。
第二段依旧，选完了是吧，不听我指挥

刚看完一部很有意思的电影，它向我展示出许多如今被多方转发引用并能激化多元争议的哲学问题与思考。想要了解哲学的朋友，可以找来看看——《末日哲学家》。
这部电影的场景设置为一群学生正在教室中上他们毕业前的最后一节哲学课，这节课向我们展现出如今在聚餐甚至求职时有可能会遇见的思维实验，比如：
1. 无限猴子定理
它是灌输“无限”概念的经典方式。把一只猴子放在打字机前，让它永无止境地敲打键盘，假如，给予它无限的时间，最终，它能够依靠随机的打字动作，打出一部完整的、一字不差的《哈姆雷特》剧本。但是，假如，让它在特定的时间内，打出一行准确的文字，概率却微乎其微。因此，当时间达到无任何限制的无限时，所有事件在概率上，都会有实际发生的可能。
2. 电车难题
一辆失控的电车正全速冲向5名被绑在铁轨上的人，不过，你可以拉动眼前的转辙器，让电车驶向另一条只绑住一个人的轨道。你会如何选择？绝大部分人会选择以少数人的牺牲来换取多数人的利益，站在功利角度，也许这就是最正确的选择。假如

如果是思想实验的话，如果真的有哲学和理性思维的话，我想大概会真的像《理想国》那个样子，当然，在那个极端环境，集体和服从思维是必要的智慧和发展的眼光，尼采及那些哲学家的哲学思想宣扬的哲学思想在那个情况下将无所适从，而且按照影片的角色设定之下，也没有所谓的哲学素养，博弈论的思维，在那里面的理性和逻辑也只是纯粹的功利主义实用主义。当然影片来看的话，确实难以表现出来，这无可厚非。

《末日哲学家》故事背后的人物设定比故事本身有趣，但只想谈最后的那颗子弹
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