不知道怎么说，就是觉得剧情太牵强。
有几个地方我看的有点不甘心，比如为什么要杀死友甄的妈咪？
为什么要杀死那个愿意破案并帮助自己的催眠师？
为什么要勾引校长却又不满足校长？30年以后再来勾引他儿子？请问是否爱上他儿子？
后来满身是血的放过校长的儿子，应该是爱上人家了。BUT，最后海边的李老师和小女生，难道就是和校长儿子一夜情以后生下的闺女吗？我觉得应该是吧，不然干嘛拉着友甄的手对她说（其实是对自己女儿的鬼魂说）我要复活你。应该说的是自己有身孕了，让自己女儿的鬼魂附身到肚子里的骨肉上。
鉴定完毕。
剧情很简单。
30年前，
一对母子住进一对从来没有外来人的村子，
受到排挤，全都死了。
30年后，在村子里，又一个女孩受到排挤，同学凌辱。
这回，她召出了笔仙，笔仙下了诅咒，弄死了那些坏同学。
同学之间的互相欺负，太多了。 老师不会看太重，谁也不会当那么一回事。但，对于成长当中的孩子来说，不知心灵会受到多少的扭曲。
用恐怖片来表现，显得更触目惊心。手法可佳。
整个影片中母亲对孩子的保护，和影片最后，美丽的妈妈和开心的孩子，告诉我们，即使母亲对孩子再呵护，孩子成长的更多时间是在学校里，那里的环境显得尤为重要。
呼朋喝友，三人共聚看“笔仙”。落下个全场昏睡的结果。这片子到底在挑战谁的心理？
从片初大眼睛水汪汪的友甄小朋友和朋友一起搞（我实在找不出什么词来，觉得“召唤”么太好笑了，“玩”么又太不严肃了，还是用国人最爱之“搞”）笔仙，刹那间昏天暗地，云层翻滚，我就觉得这片子可能没搞头了。果不其然，笔仙同学大大方方地露了个脸。并在接下来的时间里，一次又一次不厌其烦的低着脑袋，垂着头发，瞪着眼睛，对着镜头，笑？
哎呀呀，哎呀呀，真是败笔，败笔。
细数经典的恐怖片，哪里有鬼出场的镜头如此之多？恐怖感的来源在于不确定感，连傻子都晓得你这鬼长啥样了（关键是太美了，一点都不骇人），还能靠什么使观影者或尖叫或尿裤子呢？
以上为之一。
“笔仙”剧情的生搬硬套，东拼西凑使其怖人度又下了一个台阶。打我小学五年级不小心看了“午夜凶铃”之后，就没敢看多少恐怖片，可就是这样的我还是明显感觉到了编剧在剧情布置上的无力。就说学校怪谈这个因素，几十年前死了的某个学生回来报仇
《笔仙》：再次回味，感动依旧
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